Visuele waarneming

Onder dit thema informeren wij onze lezers over publicaties en bijzonderheden uit het vakgebied van de Oogheelkunde en de verschillende technieken, methoden en ontwikkelingen om de kwaliteit van onze visuele waarneming op peil te houden.



De relatie en het spel tussen zien en waarnemen (2)

De relatie en het spel tussen zien en waarnemen (2)

26 maart 2024 in Optische Illusies, Onderwijs, Visue.. Elektrische impulsjes, zenuwbanen, neuronen en de weg van de visuele indrukken naar de cortex worden behandeld in het tweede hoofdstuk. Het oog en de principiële werking van de specifieke onderdelen ervan wordt zeer uitgebreid beschreven. Na het oog volgt informatie over de visuele cortex en de samenwerking van het linker en rechter oog, alsmede feiten over onze oogbewegingen. Lees verder...

De relatie en het spel tussen zien en waarnemen (1)

De relatie en het spel tussen zien en waarnemen (1)

25 maart 2024 in Wetenschappelijk, Onderwijs, Visuel.. Van het erkende samenspel tussen het oog, de hersenen en het zien gaat telkens weer voldoende inspiratie uit voor wetenschappers en onderzoekers. Zij zijn telkens weer in staat om nieuwe onderzoeksresultaten en feiten toe te voegen aan de enorme berg aan informatie en wetenswaardigheden. Onderzoeker en professor David H. Hubel bracht in zijn boek “Eye, Brain and Vision” de resultaten uit zijn jarenlange onderzoekswerken, voordrachten en ervaringen in het lesgeven op een aangename en overzichtelijke wijze samen. Lees verder...

Beelden in het oog

Beelden in het oog

24 maart 2024 in Kunst, Onderwijs, Visuele waarneming In het boek “The Image and The Eye” geeft de vooraanstaande wetenschapper en auteur Ernst H. Gombrich zijn visie op de visuele waarneming van beelden en scène’s en het gedrag van en de invloed op de waarnemer. Vanuit meerdere invalshoeken neemt deze beroemde auteur zijn lezers mee in de ontwikkelingen en stromingen in de wereld van de kunst en de relatie tussen de psychologie en de visuele waarneming. Lees verder...

De praktijk van het kleurenzien (2)

De praktijk van het kleurenzien (2)

23 maart 2024 in Kleur, Wetenschappelijk, Visuele wa.. De eerste hoofdstukken “Licht en kleur” en “Oog en zien” geven de lezers een compact beeld van de grondbeginselen van het zien en waarnemen en de kleurenleer. In de hoofdstukken daarna geeft de auteur een gedetailleerde verhandeling over de diverse aangeboren afwijkingen. De praktijk van het kleurzinonderzoek wordt uitgebreid behandeld op basis van het doel, de aanleiding en de verschillende testmethoden. Lees verder...

De praktijk van het kleurenzien (1)

De praktijk van het kleurenzien (1)

21 maart 2024 in Kleur, Onderwijs, Visuele waarneming De term “kleurenblindheid” zou volgens auteur André Uvijls in zijn nieuwe studieboek “Kleurenzien en kleurzin-stoornissen voor de practici” beter kunnen worden vervangen door de termen “kleurzintekort”, “kleurindefect” of “kleurzinstoornis”. Het gaat er volgens deze auteur in de meeste gevallen namelijk om een partieel onvermogen om bepaalde kleuren te onderscheiden van andere kleuren en niet om een echte blindheid voor kleuren. Stoornissen in het kleurenzien zijn dus afwijkingen van het zien met beperking van de gevoeligheid voor het waarnemen van bepaalde kleuren. Lees verder...

Zien en herkennen bij onze visuele waarneming

Zien en herkennen bij onze visuele waarneming

20 maart 2024 in Wetenschappelijk, Brein, Visuele wa.. In het Engelstalige studieboek “Representation and Recognition in Vision” geeft auteur Shimon Edelman in zes hoofdstukken een theoretische beschouwing over het fenomeen van de herkenning van visuele objecten. “Wat gaat er om in onze hersenen wanneer wij een kat op een kleedje zien liggen?” en “Zien twee mensen het zelfde beeld van een object?”, zijn twee vragen, die uitgebreid besproken en beantwoord worden. De inhoud is samengesteld voor studenten in de richtingen computer vision, psychologie en neurobiologie en is zeker ook geschikt voor raadpleging door studenten in de filosofie. Lees verder...

De ontdekking van kijkkasten (2)

De ontdekking van kijkkasten (2)

18 maart 2024 in Optica, Wetenschappelijk, Visuele w.. De kijkkasten werden ook in zalen en theaters gebruikt om de kijkers te vermaken. De makers van de prenten speelden ook in op de actualiteit van het dagelijks gebeuren, zoals op de aardbeving in Lissabon of de enorme band in Moskou. Het opvouwbare perspectief speelde een belangrijke rol in de kijkdozen. De illusie in zakformaat werd deze vorm van het opvouwbare perspectief genoemd. Lees verder...

Phänomenta Lüdenscheid is een fascinerende leerlocatie (2)

Phänomenta Lüdenscheid is een fascinerende leerlocatie (2)

18 maart 2024 in Expositie/Museum, Anamorfose‎, Vi.. Zelfs de geur van de Phänomenta torenwafel nodigt alle bezoekers uit tot een korte verfrissingspauze in het eigen café. Door de doelgerichte oriëntatie fungeert het avonturenmuseum als buitenschoolse leerlocatie. Als eerste “Science Center” in Noordrijn-Westfalen is het voornaamste doel van de Stichting Phänomenta om jong en oud dichter bij de gebieden wiskunde, informatica, natuurwetenschappen en technologie (ook bekend als MINT) te brengen. Lees verder...

De ontdekking van kijkkasten (1)

De ontdekking van kijkkasten (1)

17 maart 2024 in Optische Illusies, Optica, Visuele .. In het boekenfonds van de Duitse uitgever Füsslin Verlag in Stuutgart zijn een aantal interessante publicaties over de fenomenen film, foto en andere optische beeldtechnieken opgenomen. Wij bespreken voor u het uitstekend verzorgde boek “Der Guckkasten”. Dit onderwerp wordt door diverse auteurs op een aangename wijze beschreven in korte artikelen en is ruim en kleurrijk voorzien van afbeeldingen. Lees verder...

Phänomenta Lüdenscheid is een fascinerende leerlocatie (1)

Phänomenta Lüdenscheid is een fascinerende leerlocatie (1)

17 maart 2024 in Expositie/Museum, Onderwijs, Visuel.. Ons oriënterend bezoek aan de locatie van Phänomenta in Lüdenscheid (D) heeft een inspirerende schat aan kennis, informatie, indrukken en ervaring opgeleverd om de ontvangen brochures en opstellingen in de binnen- en buitenruimten te bespreken en voor een bescheiden deel in beeld te brengen. Het geheel is een perfecte locatie die zich leent voor educatieve doeleinden en zelfs voor het af en toe verplaatsen van lessen in het schoolgebouw naar lessen in de experimenteerruimten in Phänomenta. Lees verder...

Nieuwere artikelen Oudere artikelen