Onderwijs

De nieuwsbrief Optische Fenomenen presenteert en beschrijft telkens weer educatieve materialen, objecten en publicaties voor onderwijsdoeleinden op verschillende leer- en experimenteerniveaus. Veel van deze educatieve uitgaven zijn echter ook interessant en leerzaam voor iedere geïnteresseerde in het specifieke onderwerp of thema. Voor jeugdbibliotheken en educatieve afdelingen van musea veelal waardevolle inspiratiebronnen.



Kunst en wiskundigen

Kunst en wiskundigen

2 juni 2013 in Wiskunde, Wetenschappelijk, Onderwijs Lezers van het nieuwe Zebra-boekje 27 leren om met een wiskundige inslag naar zogenoemde wiskunst te kijken. Daarmee krijgt een vlakvulling, vormverandering, perspectief, onmogelijk figuur of illusie een bijzondere betekenis en waardering. Het kijken naar merkwaardige kunst van M.C. Escher is voor een wiskundige een fascinerende ervaring. Voor aankomende wiskundigen is dit mooie informatieve en rijk geïllustreerde boekje geschreven. De auteurs geven een relatie weer tussen wiskunde en kunst en zetten leerlingen aan tot wiskundige activiteiten. Docenten kunnen aan de hand van de onderwerpen vwo-leerlingen stimuleren werkstukken te maken of het onderwerp uit te diepen. Lees verder...

Maak zelf je 3D illusies

Maak zelf je 3D illusies

1 juni 2013 in Optische Illusies, Anamorfose‎, P.. Met het werk-, doe- en spelletjesboek “3D Illusions” is het mogelijk om meer dan 50 spelletjes, puzzels, merkwaardige figuren en illusies te bouwen, te vouwen en te plakken. Auteurs Marie-Jo Waeber en Gianni A. Sarcone hebben fantastisch werk gedaan met het bedenken van deze zeer mooie educatieve publicatie voor het gebruik op school en in de familiekring. Lees verder...

Optica in een praktische benadering

Optica in een praktische benadering

31 mei 2013 in Optica, Wetenschappelijk, Onderwijs Het studieboek “Optica. Lichtstralen - Golven - Fotonen” geeft zowel een inleiding als een compleet overzicht over het leer- en vakgebied van de Optica en geeft een samenhang met andere gebieden van de fysica. Bijzondere aandacht is er voor een overzichtelijke en direct begrijpbare behandeling van de theoretische achtergronden van het onderwerp. Lees verder...

Louis Pasteur zocht micro-organismen

Louis Pasteur zocht micro-organismen

28 mei 2013 in Wetenschappelijk, Onderwijs Nieuwsgierig zijn kan leiden tot nuttige medische ontdekkingen. Louis Pasteur is altijd een supernieuwsgierige onderzoeker geweest met een drang om wat hij tegenkwam grondig te bestuderen. Microben hadden zijn bijzondere interesse en werden door hem in alle bestaansvormen bekeken met een microscoop. Zo ontdekte hij het bestaan van micro-organisme, dat voedsel kan bederven en ons ook ziek kan maken. Lees verder...

Waarneming en werkelijkheid in het onderwijs

Waarneming en werkelijkheid in het onderwijs

27 mei 2013 in Optische Illusies, Optica, Wetensch.. Wat is de werkelijkheid? Sciencefiction films als “Matrix” laten ons ervaren, dat realiteit en illusie dicht bij elkaar liggen. Beelden uit deze films zijn vaak zo realistisch dat zij de werkelijkheid benaderen. Naar een antwoord op die vraag zoeken de filosofen al sinds tientallen eeuwen en werd al snel aangegeven dat de zintuigen als “deuren naar een werkelijkheid” een belangrijke rol spelen. Alleen zintuigen zijn niet genoeg als mensen betrouwbaar en veilig over hen zelf, de dingen en hun medemens willen oordelen. Lees verder...

Gulden snede als goddelijke proportie

Gulden snede als goddelijke proportie

21 mei 2013 in Wiskunde, Wetenschappelijk, Onderwijs Sinds de klassieke oudheid heeft het verschijnsel van de Gulden Snede een magische betekenis. De Gulden Snede is een verhoudingsgetal dat op veel plaatsen in de wiskunde en in het bijzonder in de meetkunde voorkomt. Ook heeft dit getal bijzondere rekenkundige eigenschappen, een relatie met de rij van Fibonacci en in de kunst wordt veel gebruik gemaakt van de Gulden Snede. Soms wordt de kracht van de Gulden Snede geromantiseerd. In de context van de wiskunde gaat het over een bijzondere wijze van verdeling van een lijnstuk in twee stukken. Lees verder...

Originele kunstwerken van bedriegers

Originele kunstwerken van bedriegers

21 mei 2013 in Kunst, Onderwijs Voor de intens betrokken kunstliefhebber bij het waarderen van echte en originele kunstwerken van internationaal bekende en vooraanstaande kunstenaars verscheen recent een mooi vormgegeven boek met een schat aan gegevens over kunstwerken met een valse bedoeling. Al door de eeuwen heen zijn personen aan het werk om in opdracht of op eigen titel schilderijen, tekeningen, sculpturen en beelden na te maken om ze voor heel veel geld te verkopen. Lees verder...

Toenemende aandacht voor optische illusies

Toenemende aandacht voor optische illusies

20 mei 2013 in Optische Illusies, Escher, Onderwij.. De vraag naar geïllustreerde publicaties over gezichtsbedrog en optische illusies neemt nog steeds toe. Een nieuw boek is al snel uitverkocht door de aankopen van verzamelaars en geïnteresseerden voor de telkens weer verrassende beelden in onze dagelijkse perceptie. Lees verder...

Filosofen denken na over ons leven

Filosofen denken na over ons leven

8 mei 2013 in Wetenschappelijk, Onderwijs Het nadenken over ons bestaan, de wereld en de samenhang daartussen is al eeuwen oud en wordt veelal gedaan door mensen, die zich filosoof noemen. Eigenlijk is een ieder die zich kan verbazen over iets of een gebeurtenis al een beetje een filosoof. Lees verder...

Leonardo da Vinci als genie

Leonardo da Vinci als genie

6 mei 2013 in Onderwijs De magie van projectie en het perspectief werd al door de universeel wetenschapper en kunstenaar Leonardo da Vinci (1452-1519) bestudeerd. Hij maakte tekeningen waarop duidelijk zijn invullingen van het perspectivisch construeren zichtbaar zijn. In het voortreffelijke informatieve boekje “Leonardo da Vinci: genie en kunstenaar” schrijft de auteur op aantrekkelijke wijze over nog veel meer hoogtepunten uit het telkens actieve leven van genie Leonardo. Lees verder...

Nieuwere artikelen Oudere artikelen