Onderwijs

De nieuwsbrief Optische Fenomenen presenteert en beschrijft telkens weer educatieve materialen, objecten en publicaties voor onderwijsdoeleinden op verschillende leer- en experimenteerniveaus. Veel van deze educatieve uitgaven zijn echter ook interessant en leerzaam voor iedere geïnteresseerde in het specifieke onderwerp of thema. Voor jeugdbibliotheken en educatieve afdelingen van musea veelal waardevolle inspiratiebronnen.



Optica in een praktische benadering

Optica in een praktische benadering

31 mei 2013 in Optica, Wetenschappelijk, Onderwijs Het studieboek “Optica. Lichtstralen - Golven - Fotonen” geeft zowel een inleiding als een compleet overzicht over het leer- en vakgebied van de Optica en geeft een samenhang met andere gebieden van de fysica. Bijzondere aandacht is er voor een overzichtelijke en direct begrijpbare behandeling van de theoretische achtergronden van het onderwerp. Lees verder...

Louis Pasteur zocht micro-organismen

Louis Pasteur zocht micro-organismen

28 mei 2013 in Wetenschappelijk, Onderwijs Nieuwsgierig zijn kan leiden tot nuttige medische ontdekkingen. Louis Pasteur is altijd een supernieuwsgierige onderzoeker geweest met een drang om wat hij tegenkwam grondig te bestuderen. Microben hadden zijn bijzondere interesse en werden door hem in alle bestaansvormen bekeken met een microscoop. Zo ontdekte hij het bestaan van micro-organisme, dat voedsel kan bederven en ons ook ziek kan maken. Lees verder...

Waarneming en werkelijkheid in het onderwijs

Waarneming en werkelijkheid in het onderwijs

27 mei 2013 in Optische Illusies, Optica, Wetensch.. Wat is de werkelijkheid? Sciencefiction films als “Matrix” laten ons ervaren, dat realiteit en illusie dicht bij elkaar liggen. Beelden uit deze films zijn vaak zo realistisch dat zij de werkelijkheid benaderen. Naar een antwoord op die vraag zoeken de filosofen al sinds tientallen eeuwen en werd al snel aangegeven dat de zintuigen als “deuren naar een werkelijkheid” een belangrijke rol spelen. Alleen zintuigen zijn niet genoeg als mensen betrouwbaar en veilig over hen zelf, de dingen en hun medemens willen oordelen. Lees verder...

Gulden snede als goddelijke proportie

Gulden snede als goddelijke proportie

21 mei 2013 in Wiskunde, Wetenschappelijk, Onderwijs Sinds de klassieke oudheid heeft het verschijnsel van de Gulden Snede een magische betekenis. De Gulden Snede is een verhoudingsgetal dat op veel plaatsen in de wiskunde en in het bijzonder in de meetkunde voorkomt. Ook heeft dit getal bijzondere rekenkundige eigenschappen, een relatie met de rij van Fibonacci en in de kunst wordt veel gebruik gemaakt van de Gulden Snede. Soms wordt de kracht van de Gulden Snede geromantiseerd. In de context van de wiskunde gaat het over een bijzondere wijze van verdeling van een lijnstuk in twee stukken. Lees verder...

Originele kunstwerken van bedriegers

Originele kunstwerken van bedriegers

21 mei 2013 in Kunst, Onderwijs Voor de intens betrokken kunstliefhebber bij het waarderen van echte en originele kunstwerken van internationaal bekende en vooraanstaande kunstenaars verscheen recent een mooi vormgegeven boek met een schat aan gegevens over kunstwerken met een valse bedoeling. Al door de eeuwen heen zijn personen aan het werk om in opdracht of op eigen titel schilderijen, tekeningen, sculpturen en beelden na te maken om ze voor heel veel geld te verkopen. Lees verder...

Toenemende aandacht voor optische illusies

Toenemende aandacht voor optische illusies

20 mei 2013 in Optische Illusies, Escher, Onderwij.. De vraag naar geïllustreerde publicaties over gezichtsbedrog en optische illusies neemt nog steeds toe. Een nieuw boek is al snel uitverkocht door de aankopen van verzamelaars en geïnteresseerden voor de telkens weer verrassende beelden in onze dagelijkse perceptie. Lees verder...

Filosofen denken na over ons leven

Filosofen denken na over ons leven

8 mei 2013 in Wetenschappelijk, Onderwijs Het nadenken over ons bestaan, de wereld en de samenhang daartussen is al eeuwen oud en wordt veelal gedaan door mensen, die zich filosoof noemen. Eigenlijk is een ieder die zich kan verbazen over iets of een gebeurtenis al een beetje een filosoof. Lees verder...

Leonardo da Vinci als genie

Leonardo da Vinci als genie

6 mei 2013 in Onderwijs De magie van projectie en het perspectief werd al door de universeel wetenschapper en kunstenaar Leonardo da Vinci (1452-1519) bestudeerd. Hij maakte tekeningen waarop duidelijk zijn invullingen van het perspectivisch construeren zichtbaar zijn. In het voortreffelijke informatieve boekje “Leonardo da Vinci: genie en kunstenaar” schrijft de auteur op aantrekkelijke wijze over nog veel meer hoogtepunten uit het telkens actieve leven van genie Leonardo. Lees verder...

Piet Mondriaan bracht nieuwe kunstvorm

Piet Mondriaan bracht nieuwe kunstvorm

5 mei 2013 in Kunst, Onderwijs De Nederlandse schilder Piet Mondriaan, geboren in Amersfoort, is wereldwijd bekend geworden door zijn stijl van tekenen en schilderen van eenvoudige vlakverdelingen met gebruik van primaire kleuren, zwart, wit en grijs en horizontale en verticale lijnen. Op de voorzijde van de DADA over Mondriaan is één van zijn werken te zien. Beroemd geworden is zijn laatste en helaas onvoltooide schilderij uit zijn tijd van woon- en werkverblijf in New York. Dit werk heet “Victory Boogie Woogie", is in 1997 voor een enorm bedrag van 37 miljoen euro door de Nederlandse Staat aangekocht en hangt in het Gemeentemuseum Den Haag. Op het doek zit nog de door Mondriaan aangebrachte afplaktape. Lees verder...

GeoFort als educatieve attractie

GeoFort als educatieve attractie

1 mei 2013 in Expositie/Museum, Onderwijs Als onderdeel van de Nieuwe Hollandse Waterlinie, een militaire verdedigingslinie, functioneerde het Fort Nieuwe Steeg officieel van 1815 tot 1951 in de hoofdverdedigingslinie van ons Koninkrijk. Het unieke historische complex werd onlangs na een flinke renovatie geopend als een educatief centrum gericht op cartografie en navigatie. Lees verder...

Nieuwere artikelen Oudere artikelen